原标题：不远千里的“家庭作业”：李萍英教授送给正优书院家长们的开学礼物
关于许多特别孩子家庭(比方自闭、多动、言语妨碍等)，他们常常处在“是否能顺畅进入一般校园，或许进入了校园，能不能很好的习惯校园的集体生活”的两难地步。为此成都西南儿童恢复医学研究院引进了特需儿童前期小组干涉课程——正优书院。开课两期以来，不少孩子都获得了可喜的前进。
当家长们还沉浸在孩子才能大大提高，行将回归校园的高兴之中时，正优书院的课程总参谋李萍英教授又不远千里从香港寄来了她给家长们的“作业”——李萍英教授主编的书本，赠送给家长们，以更好的提高家长们家庭的正面教养才能，促进特需孩子健康均衡展开。
李教授在书上仔细贴上了写有孩子姓名的便签
8月27日上午10点，“小组前期干涉正优书院第二期总结报告暨家庭辅导书本颁布会”在西南儿童恢复医学研究院二楼温馨进行。前来参加的不只有现在正在上课的孩子的爸爸妈妈，还有第一期、第二期的家长们，他们感谢于正优书院对孩子的提高和协助，也理解这是一场继续的不能停歇的“战争”，所以李萍英教授的礼物显得尤为特别和宝贵。
正优书院课程教师杨丽君做第二期报告共享
在活动现场，正优书院的课程教师、集体医治师杨丽君教师首要共享了第一期的效果和第二期的展开状况。杨教师介绍，正优书院是一个为自闭谱系妨碍、多动症、言语妨碍等特需孩子开设的前期干涉小组课，由香港闻名特别教育恢复教授李萍英博士、西南儿童恢复医学研究院徐磊院长一同掌管，并担任课程参谋。课程的规划结合校园教育的教育流程，以个性化干涉操练为主导，经过游戏、绘本、图像、小组活动等详细办法，提高孩子的言语、交际、规则认识等，以协助孩子们提前习惯校园讲堂气氛，针对性的提高个人学习才能，提前融入同龄小集体。
在正优讲堂上，每一个孩子都学会了讲堂上应有的规则
第一期正优书院完毕后，孩子们取得了不同程度的前进。杨教师列举了几个事例。比方y同学能在绘本共读时刻自动给小朋友讲故事，会自动说出自己的主意，学会了心情操控;h同学能和小朋友一同玩比赛游戏，很少在教室来回快跑了，等等。
杨教师说，正优书院仿照校园环境，设置2.5小时/课，每个时段有相应的学习内容。一个阶段的操练后，大部分孩子都能坚持上完悉数课程，这也为他们入学供给了很好的过渡。所以，在这个开学季，一个好消息传来，有好几个孩子顺畅报名了幼儿园或小学，这也是他们的爸爸妈妈希望之中和意料之外的喜事。
杨丽君教师展现讲堂上孩子的著作
别的，特需孩子的前进，需求孩子本身和爸爸妈妈的一同努力。为此，正优书院特别推出了“Parents’Reading Club”(家长读书会)。在孩子上课的时分，家长就在读书会看书学习，以及与教师沟通交流。这种办法遭到爸爸妈妈们的共同好评，“有了前进”“学到了很好的教养办法”......
关于特需孩子，比方自闭谱系妨碍(ASD),他们的恢复或许需求较长时刻。因而，虽然孩子在正优书院有了前进，乃至进入一般校园学习了，但他们的干涉还需求继续。这也正是李萍英教授此次送书给家长们的初衷，这是无形的支撑与鼓舞。
在赠书环节，家长们感谢地从课程教师手里接过那宝贵的书本，感谢无以言表，只能一再称谢。拿到书后，他们刻不容缓翻开阅览，从他们仔细的神态可见，书本的内容是非常受用的。
家长们感谢地接过书本
现场部分家长合影
活动完毕后家长咨询
现在，正优书院正在继续招募中，目标为2-6岁自闭谱系、多动、言语妨碍等特别需求儿童，尤其是在幼儿园入学前以及幼小联接阶段具有困难的特别孩子，每课不超越6名孩子，每期仅招募12名孩子。家长可网络或直接到院咨询报名，然后预定面试(了解孩子状况与家庭状况)，契合条件的家庭方可参加课程。
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